Karine Van Chesteing
Formatrice et orthophoniste
Après avoir pratiqué pendant plus de 10 années dans différents milieux du réseau de la santé (pédopsychiatrie, clinique de développement, centres de réadaptation en déficience physique, intellectuelle et TSA) au Québec et en Ontario, c’est avec la pratique privée que j’ai senti que je pouvais vraiment aider les enfants à atteindre leur plein potentiel, à bien aiguiller les parents pour soutenir le développement de leur enfant au quotidien et à soutenir les milieux de garde dans la compréhension des difficultés que peut présenter un enfant avec un trouble de langage, de la parole ou de la communication, dans la mise en place de solutions pour soutenir leur intégration et dans la formation des éducatrices pour mieux les aider au quotidien et à parfaire leurs interventions.​
Mais après plus de 25 années à travailler comme orthophoniste auprès de milliers d'enfants dans mon bureau de consultation et dans les milieux de garde, j'ai réalisé que j'avais envie d'aller encore plus loin et d'avoir un impact significatif sur la vie de plus d'enfants et de familles que ceux qui ont les moyens de venir me voir à mon bureau ou de fréquenter les milieux de garde que je soutiens. Mais comment y arriver? ​
En même temps, je recevais à mon bureau plusieurs enfants de 7 à 12 ans pour traiter leur TOM suite à des références de dentistes et orthodontistes. Je recevais même de jeunes adultes à leur 2ième traitement orthodontique à qui on disait enfin qu'il fallait qu'il voit une orthophoniste pour que leur langue arrête de déplacer leurs dents. Ce qui m'intriguait le plus dans tout ça était le fait que ce qui avait causé leur TOM aurait pu être adressé beaucoup plus tôt dans leur vie et qu'ils auraient pu ainsi carrément éviter l'orthodontie et parfois même une chirurgie maxillo-faciale si leurs parents avaient été accompagnés et soutenus dès le plus jeune âge et que des pratiques toutes simples avaient été mises en place quand leur enfant était encore d'âge préscolaire. Du même coup, je constatais que les éducatrices en service de garde n'avaient pas non plus les connaissances et les outils nécessaires pour informer et soutenir les parents à cet effet.
C'est là que j'ai su qu'il y avait quelque chose à faire pour aider encore plus d'enfants et de familles et que le projet des formations TOM Pouce est née.​ TOM Pouce est un programme de formations en ligne qui vise à dépister rapidement et mettre en place des interventions préventives, évitant ainsi les multiples conséquences néfastes d'une intervention tardive.
